În clasa a III-a, temele de matematică încep să arate altfel. Apar numere cu patru cifre, tabla înmulțirii devine ceva ce trebuie știut pe de rost, iar într-o zi copilul vine acasă cu „trei optimi” și te întreabă ce înseamnă.
Pe scurt: în clasa a III-a, copilul lucrează cu numere până la 10 000, învață tabla înmulțirii și împărțirea care decurge din ea, primele fracții (de la doime la zecime), perimetrul, figurile și corpurile geometrice și unitățile de măsură: metrul, litrul, kilogramul, ora și leul. Matematica are 4 ore pe săptămână.
Mai jos e, pe scurt, ce scrie în programa școlară și ce poți face acasă fără să faci temele în locul lui.
Ce scrie în programă
Programa de matematică pentru clasele a III-a și a IV-a e aprobată prin Ordinul ministrului educației nr. 5003 din 2014. Pentru clasa a III-a, ea împarte materia în patru mari părți.
Numere și operații
- Numerele de la 0 la 10 000: copilul le citește, le scrie cu cifre și cu litere, le compară, le ordonează și le rotunjește. Învață și cifrele romane I, V și X.
- Adunarea și scăderea până la 10 000, cu și fără trecere peste ordin (ce numeai la școală „cu împrumut” sau „ținem minte unul”).
- Numărul necunoscut: găsirea lui prin metoda mersului invers sau prin metoda balanței.
- Înmulțirea: tabla înmulțirii, înmulțirea cu 10 și cu 100, înmulțirea unui număr mai mare cu un număr de o cifră.
- Împărțirea: doar până la 100 și fără rest, dedusă din tabla înmulțirii. Dacă 6 × 7 = 42, atunci 42 : 7 = 6.
- Ordinea operațiilor și parantezele rotunde.
- Problemele: cele care se rezolvă cu operațiile învățate, inclusiv prin metoda reprezentării grafice, adică desenul cu segmente care arată ce se știe și ce se caută.
- Fracțiile: părți ale unui întreg, de la doime la zecime, reprezentate prin desene. Copilul învață cuvintele „fracție”, „numărător” și „numitor” și compară fracții care au același numitor.
Geometrie
Copilul recunoaște linia dreaptă, frântă și curbă, semidreapta, segmentul și unghiul, pătratul, dreptunghiul, triunghiul și cercul. Învață ce e axa de simetrie, calculează perimetrul și recunoaște corpurile geometrice: cubul, paralelipipedul, cilindrul, sfera și conul. Tot aici apare găsirea unui obiect pe o rețea, după coordonate.
Unități de măsură
Metrul, litrul și kilogramul, cu instrumentele lor (rigla, ruleta, cântarul, balanța), dar fără transformări dintr-o unitate în alta; acestea vin în clasa a IV-a. Ora și citirea ceasului, ziua, săptămâna, anul. Banii: leul și banul, euro și eurocentul.
Tabele și grafice
Citirea unui tabel (rând, coloană, celulă), sortarea datelor din el și graficele cu bare: cum le construiești și ce afli din ele.
Ce depinde de ce
Programa e construită în trepte, iar unele lucruri nu merg fără altele. Merită să știi legăturile, ca să înțelegi de unde vine o dificultate.
- Împărțirea stă pe tabla înmulțirii. Programa o predă exact așa, ca operația inversă. Un copil care încă numără pe degete la 7 × 8 se va împiedica și la 56 : 8.
- Trecerea peste ordin cere înțelegerea pozițiilor. Ca să facă 3 457 + 1 286, copilul trebuie să știe ce înseamnă unitățile, zecile, sutele și miile, ca să înțeleagă de ce „ține minte unul”.
- Problemele cer citit atent. Desenul cu segmente ajută tocmai aici: îl obligă pe copil să spună ce știe și ce caută înainte să socotească.
- Fracțiile se predau intuitiv. Programa le pornește de la exemple de zi cu zi, cum ar fi jumătatea de măr. Pentru moment, e suficient ca copilul să-și poată imagina o „pătrime”; regulile vin mai târziu.
Cum îl ajuți acasă, fără să faci temele în locul lui
Multe dintre aceste noțiuni se văd în casă, în bucătărie sau la cumpărături. Câteva idei care nu cer culegeri:
- Tabla înmulțirii în reprize scurte. Câteva minute în mașină sau în drum spre școală ajung, dacă le faceți des. Întreabă-l pe sărite, nu în ordine.
- Banii adevărați. Lasă-l să plătească la magazin și să verifice restul. E adunare, scădere și leul cu banul, toate odată.
- Bucătăria. O sticlă de un litru, o jumătate de litru de lapte, un pachet de un kilogram de făină. Lasă-l să citească etichetele și cântarul.
- Ceasul cu ace. Dacă acasă aveți doar ceasuri digitale, merită unul cu ace. Întreabă-l „cât mai e până la 7?”.
- Fracțiile pe farfurie. Împărțiți o pizza sau un măr și întreabă-l cât a mâncat fiecare: o pătrime, două optimi.
- Perimetrul camerei. Cu o ruletă, măsurați camera lui și adunați laturile.
- Un grafic cu bare. Câte ore de somn a avut în fiecare zi a săptămânii, câte pagini a citit. Le desenați împreună pe o foaie cu pătrățele.
Când lucrează la teme, cere-i să-ți explice cum a gândit, chiar dacă rezultatul e bun. Așa vezi unde s-a împiedicat, iar el exersează să pună în cuvinte un raționament. Programa pune accent tocmai pe asta: pe felul în care copilul ajunge la rezultat.
Unde găsești exerciții
Manualele de clasa a III-a aprobate de minister sunt gratuite, în format digital, pe manuale.edu.ro. Sunt un loc bun de pornire: au exerciții pe fiecare lecție, în ordinea în care se predau la școală. Întreabă învățătoarea ce manual folosește clasa, ca să lucrați pe aceeași variantă.
Când are sens o oră în plus
Dacă temele se termină cu lacrimi de cele mai multe ori sau dacă vezi că aceeași greșeală revine săptămână după săptămână, o oră în plus, într-o grupă mică, îl poate ajuta să lucreze în ritmul lui.
La Kids’ Hub avem Ora de matematică pentru clasa a III-a, vinerea, între 15:30 și 16:30, într-o grupă de cel mult 8 copii, pe Bd. Ghica Tei nr. 25, în Sectorul 2. Abonamentul costă 300 de lei pentru 4 ședințe. Pentru clasa a II-a există o grupă separată, vinerea, între 16:30 și 17:30. Copiii din programul After School au 5% reducere.
Dacă vrei să afli dacă grupa i se potrivește copilului tău, sună-ne la 0723 269 274 sau 0744 219 130, între 08:00 și 18:00.